Luonto, luonne, mieli ja muutokset

Helmikuun artikkelipaketissa tarkastellaan piilevien merkitystä Itämeren ekosysteemille, suomalaisten maailmankansalaisten elämää, ilmastonmuutoksen vaikutuksia mielenterveyteen sekä miten yhteistyö ja vuorovaikutus toimivat digitaalisilla alustoilla. Kysymyksiä tieteestä -sarjassa selvennetään, millä tavoin tutkijoita arvioidaan.

Miksi mikroskooppisen pienten piilevien monimuotoisuudella on väliä Itämeren toiminnalle? 

  • Kirjoittaja: Leena Virta
  • Luonnontieteet: biologia, ekologia
  • Soveltuu biologian oppitunneille ja lukion moduuleihin BI1 ja BI2
  • Kieli: suomi

Miten tullaan maailmankansalaiseksi?

  • Kirjoittaja: Niina Nummela
  • Yhteiskuntatieteet: kauppatiede, sosiologia, maahanmuuttotutkimus
  • Soveltuu elämänkatsomustiedon, psykologian ja yhteiskuntatiedon oppitunneille ja lukion moduuleihin ET1, ET4, ET6, PS5 ja YH3
  • Kieli: suomi

Millaisia vaikutuksia ilmastonmuutoksella on mielenterveyteen?  

  • Kirjoittaja: Kirsi Honkalampi
  • Yhteiskuntatieteet: psykologia
  • Soveltuu elämänkatsomustiedon, psykologian ja yhteiskuntaopin oppitunneille ja lukion moduuleihin ET2, ET6, PS4 ja YH3
  • Kieli: suomi

Vad händer med samspelet och kommunikationen när vi samarbetar på digitala plattformar? 

  • Kirjoittaja: Charlotta Hilli
  • Humanistiset tieteet, yhteiskuntatieteet: viestintä, kasvatustieteet
  • Soveltuu filosofian, elämänkatsomustiedon ja äidinkielen ja kirjallisuuden oppitunneille ja lukion moduuleihin FI2, ET6, ÄI3, ÄI7 ja ÄI9
  • Kieli: ruotsi

Miten tutkijoita arvioidaan?

  • Kirjoittaja: Laura Himanen
  • Kielet: suomi, ruotsi